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音頻標(biāo)題	1475. 浙江大學(xué)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)-穩(wěn)重女聲
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音頻分析	這個(gè)音頻的體裁為專題,宣傳,解說(shuō),匯報(bào)，可應(yīng)用于學(xué)校等，該音頻語(yǔ)種屬于普通話，該音頻效果特點(diǎn)是穩(wěn)重,成熟，該音頻是年輕,中年女聲。
音頻描述	浙江大學(xué)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)-穩(wěn)重女聲音頻文稿浙大學(xué)習(xí)進(jìn)行中 ——官渡區(qū)工商局干部職工浙江大學(xué)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí) 解說(shuō)：（引言）“國(guó)有成均，在浙之濱”，西湖之畔的浙江大學(xué)，歷史悠久、名揚(yáng)海外，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笫菍W(xué)風(fēng)，有執(zhí)著的創(chuàng)新精神，有海納江河的包容理念，有傳唱至今的文言文校歌，有秉承“求是創(chuàng)新”的百年校訓(xùn)，讓人夢(mèng)寐以求、心馳神往。（背景音樂(lè)：校歌；背景畫(huà)面：大學(xué)大門(mén)、校園風(fēng)景）解說(shuō)：彩云之南的官渡工商，“三重愿景”是其目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏是其精神，學(xué)無(wú)止境是其靈魂，每一點(diǎn)成績(jī)的獲取都是善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果。官渡工商，年復(fù)一年，冬去春來(lái)，學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)：從邀請(qǐng)學(xué)者授課到人人參與抽簽講學(xué)，從周五課堂學(xué)習(xí)到情景小品表演，從國(guó)學(xué)領(lǐng)悟到道德講壇，從“以強(qiáng)帶弱、促弱增強(qiáng)”到“以區(qū)代縣”培訓(xùn)模式的形成，官渡區(qū)工商局把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種動(dòng)力、一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為官渡工商人的“必修課”，成為官渡工商進(jìn)步的“鋪路石”。如今，社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，隊(duì)伍建設(shè)十分緊迫，工商擔(dān)負(fù)監(jiān)管社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之重任，堅(jiān)持學(xué)習(xí)有著特殊的涵義。變革面前，靠什么勇于擔(dān)當(dāng)？唯有能力；靠什么提高能力？唯有學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)”正成為全社會(huì)廣泛使用的一個(gè)高頻詞，它猶如一股強(qiáng)勁的電流，正以前所未有的規(guī)模和形式，猛烈地撞擊著每一位官渡工商人的心靈。正是源于官渡工商局黨組高瞻遠(yuǎn)矚的果敢決斷，源于官渡工商人只爭(zhēng)朝夕學(xué)習(xí)理念，才有了官渡工商與浙江大學(xué)的親密接觸。這次分三期浙大全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是官渡工商堅(jiān)持學(xué)習(xí)的又一縮影，是落實(shí)昆明工商強(qiáng)化學(xué)習(xí)的真實(shí)踐行，是區(qū)局黨組提升干部素質(zhì)的具體行動(dòng)。（背景音樂(lè)：云南工商之歌；背景畫(huà)面：由工商局提供）（字幕）推出片名：浙大學(xué)習(xí)進(jìn)行中——官渡區(qū)工商局干部職工浙江大學(xué)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí) 解說(shuō)：５月12日，當(dāng)高原雄鷹緩緩降落在蕭山機(jī)場(chǎng)之時(shí)，官渡區(qū)工商行政管理局首批９０名干部職工懷著對(duì)浙大的向往、帶著對(duì)學(xué)習(xí)的渴求走進(jìn)浙江大學(xué)，開(kāi)啟了為期一周的學(xué)習(xí)之旅，從而拉開(kāi)三個(gè)批次浙大全員培訓(xùn)之序幕。從彩云之南到西子湖畔，從官渡工商到浙江大學(xué)，一路走來(lái)，一路驚喜，走進(jìn)浙大，無(wú)一不為撲面而來(lái)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍而感動(dòng)，無(wú)一不為莘莘學(xué)子的勤學(xué)精神而感染，無(wú)一不為能夠走進(jìn)“東方劍橋”美譽(yù)之稱的百年浙大學(xué)習(xí)而感恩！（背景音樂(lè)：人間西湖；背景畫(huà)面：接機(jī)、報(bào)到等鏡頭；形式：解說(shuō)）上帝用七天，創(chuàng)造了一個(gè)新的世界，那么我們呢？觀念決定出路。為了建設(shè)一支目光遠(yuǎn)大、思想睿智、善于創(chuàng)新的一流工商隊(duì)伍，局黨組果斷決策，成功與浙江大學(xué)攜手舉辦了三期全員培訓(xùn)。（背景音樂(lè)：校歌；背景畫(huà)面：開(kāi)學(xué)典禮、領(lǐng)導(dǎo)講話；形式：字幕）培訓(xùn)時(shí)間固然短促，但內(nèi)容豐富全面，有關(guān)注心理健康的心理學(xué)，有提升教育理論修養(yǎng)的教育學(xué)，有解讀危機(jī)公關(guān)的公關(guān)學(xué)，有浸濡傳統(tǒng)文化的國(guó)學(xué)，有端正行為舉止的禮儀學(xué)，每一堂課都是抵達(dá)心靈的知識(shí)洗禮，在各類知識(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們盡情體驗(yàn)和享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)：《公務(wù)禮儀與形象塑造》課程中，戚姚云老師以她溫婉、嫻雅的談吐和生動(dòng)的案例，化解了學(xué)員們理論懸殊帶來(lái)的差距，調(diào)動(dòng)起學(xué)員們對(duì)公務(wù)禮儀與形象塑造的興趣；熊衛(wèi)平教授《危機(jī)與管理》的講座如同狂風(fēng)暴雨，語(yǔ)速之快，表達(dá)流利，思維之縝密，讓大家感受到了“浙大名嘴”的風(fēng)采，課程三個(gè)多小時(shí)，但學(xué)員們凝神靜聽(tīng)，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去。《干部身心健康與壓力管理》課程，李紅老師將枯燥復(fù)雜的心理知識(shí)進(jìn)行活化，讓學(xué)員們感受到健康、陽(yáng)光、樂(lè)觀心理的重要性，從而坦然面對(duì)人生的多變。如果說(shuō)以上課程讓學(xué)員們感受到心情愉悅、身體柔軟、工作輕松，那可能是“知識(shí)女性”化雨潤(rùn)物的特殊功效。那么接下來(lái)的課程，馮煒教授對(duì)《商務(wù)談判與藝術(shù)溝通》一課的精彩講解，告訴大家態(tài)度決定談判的成功與否，傾聽(tīng)才是最好、最有效的溝通，從而還原人之本性。徐旭初教授的《社會(huì)改革與社會(huì)轉(zhuǎn)型》課程，讓學(xué)員們的思緒融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)和實(shí)際生活當(dāng)中，社會(huì)改革中的權(quán)力失衡、分配不公、信息不明，民眾“幸福”指數(shù)難以提升，引起民眾思想上的怨憤，教授運(yùn)用辯證唯物思維方式，講述了從歷代王朝到近代中國(guó)，從建國(guó)之初到改革開(kāi)放的進(jìn)程，縱觀在黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的卓著成就，讓學(xué)員們心中的失落，如同熄滅的火苗又重新點(diǎn)燃。在學(xué)員們思想上下起伏、情緒跌宕之時(shí)，也忘不了梁飛老師《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的課程，老師的分析之智慧、點(diǎn)評(píng)之奇妙，特別是對(duì)部分學(xué)員個(gè)性特點(diǎn)、工作情況和家庭生活等內(nèi)容進(jìn)行的精準(zhǔn)分析，讓一個(gè)個(gè)學(xué)員不斷點(diǎn)頭、驚訝和微笑。（背景音樂(lè)：校歌；背景畫(huà)面：文字中提到的老師授課；學(xué)員之間的互動(dòng)、學(xué)后感悟、游戲等等；形式：字幕）聆聽(tīng)課堂上教授的講解是對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，走進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)阿里巴巴是直觀的視角沖擊，讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)其天道酬勤、誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)營(yíng)理念及立刻行動(dòng)、全力以赴的企業(yè)作風(fēng)，體驗(yàn)阿里巴巴企業(yè)網(wǎng)絡(luò)交易大平臺(tái)和企業(yè)文化的無(wú)窮魅力。（背景音樂(lè)：；背景畫(huà)面：阿里巴巴企業(yè)參觀；形式：字幕）在浙大學(xué)習(xí)期間，適逢“七一”建黨節(jié)，赴浙大學(xué)習(xí)的62名學(xué)員頂著江南水鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨，懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了浙江嘉興南湖中共“一大”會(huì)址。聽(tīng)著講解員的介紹，學(xué)員們的思緒又仿佛回到了那艱苦卓絕的年代。站在革命歷史遺物和先輩們的塑像前，空氣因歷史的重負(fù)變得凝重和肅穆，在這里，每一位參觀者都放慢腳步，眼眸中飽含著對(duì)革命先輩們的追思和敬仰，用心品味一件件展品中銘刻的光榮與輝煌。過(guò)住的歷史就在眼前，學(xué)員們深深的體悟到黨的偉大以及“艱難困苦，玉汝于成”的高深境界。（背景音樂(lè)：；背景畫(huà)面：一大會(huì)址參觀；形式：字幕）浙大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、“一大”會(huì)址的瞻仰和阿里巴巴現(xiàn)代企業(yè)文化的碰撞，讓學(xué)員們經(jīng)歷了一次先進(jìn)理念的沖擊，接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育，打開(kāi)了一扇通向廣闊世界的大門(mén)。可以說(shuō)，這是一次和專家接壤思想、尋求突破的過(guò)程，這是一次享受知識(shí)盛宴、接納前沿的信息的過(guò)程，也是一次開(kāi)闊視野、引發(fā)思考的過(guò)程。一周的時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有些短暫，但是，這七天里對(duì)于杭州深厚文化底蘊(yùn)的感受，對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)理念的捕捉，對(duì)于“求是創(chuàng)新”浙大精神的傳承，對(duì)于“四千（踏盡千山萬(wàn)水，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計(jì)，吃盡千辛萬(wàn)苦）”浙商精神的觸動(dòng)，對(duì)于學(xué)無(wú)止境的堅(jiān)持，都是我們值得一輩子珍藏的寶貴財(cái)富。從暮春到盛夏，我們感受到杭州季節(jié)的交替，見(jiàn)證了浙大校園里那一片草坪、那一棵大樹(shù)從蘇醒到繁茂的變化；從眉頭緊鎖到堅(jiān)定表情，浙大記錄了我們學(xué)習(xí)的用心與專注，保留了我們激烈爭(zhēng)辯的場(chǎng)景、伏案勤學(xué)的身影，以及身心越來(lái)越輕盈、越來(lái)越寬闊、越來(lái)越接近本真的悄然改變。（背景音樂(lè)：校歌；背景畫(huà)面：結(jié)業(yè)典禮、學(xué)習(xí)情況；形式：字幕）解說(shuō)：（結(jié)束語(yǔ)）江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？這是著名詩(shī)人白居易對(duì)于人間天堂的抒懷，能夠到杭州浙江學(xué)習(xí)的我們也是百感交集：浙大是一本書(shū)，一本線裝的百年古籍，如果說(shuō)在這本書(shū)上，我曾經(jīng)留下過(guò)一筆，我將無(wú)比自豪；浙大是一片礦，一片無(wú)盡的知識(shí)寶藏，如果說(shuō)在這片礦沿，我曾攫取過(guò)原石，我將馳疾遠(yuǎn)方。官渡區(qū)工商局三期全員浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將拉下帷幕，但我們的心情仍然久久不能平靜，每一次新穎理論撞擊心靈產(chǎn)生的有力跳動(dòng)，每一次互動(dòng)交流心底升起的融融暖流，每一次浙大精神的潛移默化，每一點(diǎn)先進(jìn)理念的積累沉淀，還有踏進(jìn)浙大校園那一刻的悸動(dòng)，更有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師所給予我們的溫暖和感動(dòng)，以及那漫步垂柳婆娑的華家池畔的陣陣漣漪，走進(jìn)阿里巴巴那一時(shí)的振奮，離開(kāi)如詩(shī)如畫(huà)杭州城那一瞬的不舍，一幕幕場(chǎng)景就像放電影一樣一遍又一遍總在我們腦海中不停的浮現(xiàn)。告別浙大，離開(kāi)杭州，西湖之上又飄起了蒙蒙細(xì)雨，我們心中對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)、對(duì)浙大的景仰，我們官渡工商人鏗鏘有力的前進(jìn)步伐，如同那梅雨時(shí)節(jié)連綿不斷的綢密雨絲，如同那華家池校園每個(gè)角落郁郁蔥蔥的茂盛枝葉，如同那錢(qián)塘江從不停歇的涌動(dòng)潮汐，如同浙大博擊天際的求是鷹，生生不息，永遠(yuǎn)向前！（背景音樂(lè)：彩云之南；背景畫(huà)面：杭州的風(fēng)景照、有雨的湖面、垂柳、求是鷹、三期集體照、生活照或云南風(fēng)景照等；形式：解說(shuō)）【音頻網(wǎng)】yinpin.com，專業(yè)音頻制作。音頻制作，音頻制作，音頻處理，音頻編輯，音頻剪輯，專題,宣傳,解說(shuō),匯報(bào)音頻制作,學(xué)校音頻制作,普通話音頻制作,穩(wěn)重,成熟音頻制作,女聲音頻制作,年輕,中年音頻制作,音頻網(wǎng) 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